黨的二十大報(bào)告指出：“抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，健全培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部常態(tài)化工作機(jī)制，把到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng)作為年輕干部培養(yǎng)的重要途徑?！苯痣u鎮(zhèn)通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)、擂臺(tái)比武、實(shí)踐鍛煉等系統(tǒng)培養(yǎng)方式，全面提升年輕干部的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)本領(lǐng)和實(shí)踐能力，努力營(yíng)造年輕干部想干事、能干事、干成事的良好氛圍，以“活水三源頭”助力年輕干部成長(zhǎng)成才，為金雞鎮(zhèn)深入推進(jìn)“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”激發(fā)人才活力。
一、全方位“精準(zhǔn)滴灌”提升人才“動(dòng)力源”
金雞鎮(zhèn)堅(jiān)持把年輕干部能力建設(shè)作為提升工程的重要抓手，依托“聞雞起舞青年學(xué)堂”培訓(xùn)平臺(tái)，采用“內(nèi)部互鑒+請(qǐng)進(jìn)來(lái)教+走出去學(xué)”的培訓(xùn)模式，為年輕干部搭建多層次多渠道成長(zhǎng)平臺(tái)。一是“內(nèi)部互鑒”補(bǔ)短板。每周開(kāi)展“我的業(yè)務(wù)我來(lái)講”學(xué)習(xí)課堂，在分享業(yè)務(wù)流程、工作重點(diǎn)和崗位職責(zé)中補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，常態(tài)化開(kāi)展互學(xué)互鑒。二是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教”煉真金。邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、先進(jìn)模范等為青年干部進(jìn)行專題講座，拓展青年干部知識(shí)面的廣度和深度。如邀請(qǐng)江門中微子實(shí)驗(yàn)室溫凱樂(lè)博士進(jìn)行科普講座，進(jìn)一步增強(qiáng)金雞鎮(zhèn)青年干部的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，厚植成才土壤。三是“走出去學(xué)”拓視野。金雞鎮(zhèn)主動(dòng)對(duì)接周邊兄弟鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)資源，采用現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)研結(jié)合等模式，到新會(huì)陳皮村、鶴山古勞華僑城和百合周文雍故居、茅崗村等地區(qū)學(xué)習(xí)交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，為鄉(xiāng)村振興幫扶工作獻(xiàn)謀劃策。
二、實(shí)踐化“歷練一線”發(fā)展人才“能力源”
鼓勵(lì)青年干部下沉一線，將群眾的所急所盼轉(zhuǎn)化為工作著力點(diǎn)。一是強(qiáng)化“傳幫帶育”培育模式。積極打造“鎮(zhèn)級(jí)到村、村級(jí)到組”的網(wǎng)格化格局，將年輕干部劃分進(jìn)網(wǎng)格，擔(dān)任骨干網(wǎng)格員，在干事創(chuàng)業(yè)第一線汲取“向上生長(zhǎng)”的智慧和力量，通過(guò)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”培養(yǎng)、“手把手”幫教，積蓄基層治理人才“源頭活水”。二是爭(zhēng)做“扎根向下”實(shí)戰(zhàn)干部。金雞鎮(zhèn)結(jié)合抓黨建促基層治理工作，鼓勵(lì)年輕干部以“每周開(kāi)展一次走訪，破解一個(gè)難題，提出一條建議”為目標(biāo)開(kāi)展基層工作。金雞青年干部把本職工作向下做實(shí)做細(xì)，時(shí)刻把群眾的煩心事、麻煩事放在心上，積極參與義務(wù)植樹、巡林防火、普法宣傳等民生服務(wù)，做好“耕耘”的“泥腿”干部。截至目前，年輕干部處理基層事務(wù)及我鎮(zhèn)網(wǎng)格員利用網(wǎng)格手機(jī)上報(bào)事件5853件，其中巡查管理4312件，安全隱患638件，民生服務(wù)442件，日常宣傳305件，環(huán)境保護(hù)133件，矛盾糾紛23件。
三、多樣化“擂臺(tái)比武”增添人才“活力源”
青年干部是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要人才資源，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代、新征程的多面新青年人才，金雞鎮(zhèn)在教學(xué)形式上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破，將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)化成“賽馬場(chǎng)”，精心設(shè)置黨史知識(shí)測(cè)試、“禮林學(xué)?！毖葜v比賽、“謀新篇”評(píng)選大賽等“練兵比武”活動(dòng)，為青年干部提供展示才能、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，以比促學(xué)、以賽促練，激發(fā)青年干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
