2010年我局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會通過征求意見，收集具體意見和建議，共3條，整改措施落實(shí)情況說明如下：

（一）進(jìn)一步減少會議的次數(shù)，縮短會議時(shí)間。

長期以來，我局結(jié)合行風(fēng)建設(shè)工作，一直把嚴(yán)肅會紀(jì)，改進(jìn)會風(fēng)，作為改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高工作效率的一項(xiàng)重要工作來抓。尤其是2008年以來，按照機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求，我局在精簡會議次數(shù)，控制會議規(guī)模，壓縮會議時(shí)間，減少參會人員方面已經(jīng)取得階段性成效。為進(jìn)一步加強(qiáng)會議管理，經(jīng)教育局黨組研究，辦公室印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)會議管理的通知》，結(jié)合當(dāng)前會風(fēng)會紀(jì)存在的問題，提出加強(qiáng)會議管理的意見：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)效

（1）高度重視。會議是我們搞好工作的重要手段和方法之一。各單位、各股室要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把開好會議作為機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。會議組織者任務(wù)要明確，主題要突出，要切實(shí)解決問題，做到可開可不開的會議不開，保證會議有效。

（2）精簡會議。要提高會議效率，防止文山會海，杜絕召開沒有主題，拖延時(shí)間的會議。要明確會議時(shí)間，除全市性教育工作會議、專題報(bào)告會議外，由市教育局組織召開的會議一般不超過2小時(shí)，由市教育局各部門（股室）組織召開會議一般不超過1.5小時(shí)，會議內(nèi)容要主題鮮明，突出重點(diǎn)，發(fā)言要簡潔明確，不拖沓，依時(shí)結(jié)束會議。

（3）會議審批。屬全市性教育工作會議，需由局班子會議研究決定。各種業(yè)務(wù)會議和培訓(xùn)，由主辦股室擬出會議方案，包括主題，參加人員，會議地址，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，報(bào)主管局長審批后，并把方案報(bào)送辦公室協(xié)助辦理。各種會議在未獲批準(zhǔn)之前不得印發(fā)會議通知。

2、加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅紀(jì)律

（1） 認(rèn)真落實(shí)參會人員。各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)電子公文處理工作，健全收文登記、呈送、回復(fù)制度，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)會議的通知精神，嚴(yán)格按照要求通知有關(guān)人員按時(shí)參加會議；對會議指定參會人員的，未經(jīng)會議組織者同意，其他人不得隨意替會；會議要求提前報(bào)送參會人員名單的，有關(guān)單位要按時(shí)報(bào)送與會人員名單。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行會議請假制度。因事、因病不能參加會議的人員，要嚴(yán)格按照“誰召開會議向誰請假”的原則，在開會前履行書面請假手續(xù)，經(jīng)請假并獲召集會議部門批準(zhǔn)、同意后，可另派人代替參加會議，并在簽到時(shí)注明。凡直接向局領(lǐng)導(dǎo)請假的，應(yīng)在請假后及時(shí)告知局辦公室或負(fù)責(zé)會務(wù)的股室負(fù)責(zé)人。凡會后以其他形式請假的一律無效。

（3）按時(shí)有序參加會議。凡是市委、市政府、市教育局及有關(guān)部門召開的會議，與會者須按會議規(guī)定提前簽到開會。由市教育局召開的會議，與會者要自覺按實(shí)填寫簽到時(shí)間，按照會務(wù)工作人員安排的位置就座。會議開始之后進(jìn)入會場者一律視為遲到。

（4）嚴(yán)格遵守會議紀(jì)律。開會期間，與會人員必須關(guān)閉通訊工具或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置為振動狀態(tài)，嚴(yán)禁與會人員在會場內(nèi)接打電話、吸煙、講話影響他人開會，違者將按會議通報(bào)制度進(jìn)行處理。會議期間不能隨意出入會場以便影響開會，有特殊情況需要中途退場的，須向會務(wù)負(fù)責(zé)人請假后才能離開。

（5）認(rèn)真落實(shí)會議精神。與會人員要切實(shí)領(lǐng)會會議精神，并及時(shí)進(jìn)行傳達(dá)貫徹。對會議布置的各項(xiàng)任務(wù)，要組織人員進(jìn)行落實(shí)，對市教育局的重要決策部署各單位還要按照會議要求將貫徹落實(shí)情況及時(shí)匯報(bào)。凡不認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)會議精神，造成工作延誤的，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

3、及時(shí)通報(bào)，改進(jìn)會風(fēng)

根據(jù)上級有關(guān)要求，局辦公室已建立會議通報(bào)制度，尤其對違反會議紀(jì)律的各種行為進(jìn)行通報(bào)批評。今后凡以局名義召開的會議，主辦股室要及時(shí)將會議情況報(bào)辦公室進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)糾正會議的不正之風(fēng)?！?SPAN lang=EN-US>

（1）要對出席人數(shù)進(jìn)行通報(bào)，尤其對無故缺席、遲到或早退的，情節(jié)嚴(yán)重的還要責(zé)令有關(guān)單位或責(zé)任人寫出書面檢查。

（2）要加強(qiáng)會風(fēng)管理，對與會人員在會議過程中違規(guī)打電話、吸煙、開小會、隨意多次出入會場、干擾會場秩序的，要進(jìn)行通報(bào)批評。

（3）會議承辦股室要明確會議時(shí)間，包括開會時(shí)間，結(jié)束時(shí)間要明確，凡不依時(shí)召開會議或拖延會議的，與會者可向局辦公室舉報(bào)，由辦公室針對舉報(bào)情況進(jìn)行通報(bào)。

要求各單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會本通知精神，從切實(shí)整頓會風(fēng)，提高會議實(shí)效，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的高度，采取措施，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守會議紀(jì)律，確保我市教育系統(tǒng)的會紀(jì)會風(fēng)得到根本的好轉(zhuǎn)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師工資福利待遇，落實(shí)“兩相當(dāng)”，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

多年來，在市委市政府的重視和支持下，通過制定各種政策措施，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，我市教師隊(duì)伍建設(shè)，有了長足進(jìn)步，中小學(xué)教師整體素質(zhì)不斷提高，有力地推進(jìn)我市教育事業(yè)快速發(fā)展。

市教育局把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出的戰(zhàn)略位置，全面實(shí)施“教師素質(zhì)提高工程”。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。不斷完善師德建設(shè)的評價(jià)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和激勵機(jī)制，落實(shí)師德考核工作和年終考核工作。全面推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育。二是繼續(xù)深化中小學(xué)人事制度改革。建立能夠充分調(diào)動教師干事創(chuàng)業(yè)積極性的公平競爭機(jī)制和高效的激勵機(jī)制。堅(jiān)持把公開選拔、平等競爭、擇優(yōu)聘任作為任用校長的主要方式，完善校長聘任制和任期目標(biāo)責(zé)任制。加強(qiáng)教師聘用期管理，強(qiáng)化崗位職責(zé)，建立績效與待遇掛鉤機(jī)制。三是采取“走出去，請進(jìn)來”、舉辦假期培訓(xùn)班和“校本培訓(xùn)”等辦法，扎實(shí)開展師資培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高全市教師的理論水平和教學(xué)能力。四是支持和鼓勵在職教師參加學(xué)歷提高教育。五是大力推進(jìn)名師、名校長建設(shè)工程。積極實(shí)施省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”計(jì)劃，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的骨干教師和高水平的學(xué)科帶頭人。

從2009年9月開始，實(shí)施績效工資，同時(shí)分步落實(shí)中小學(xué)教師工資待遇“兩相當(dāng)”， 2011年9月起，全市教師工資待遇按照全市公務(wù)員平均工資水平100%核定，全面實(shí)現(xiàn)“兩相當(dāng)”。2011年7月起，市政府為全市中小學(xué)教師增加津貼人均每月800元，進(jìn)一步激發(fā)教師工作熱情。同時(shí)，繼續(xù)實(shí)行中學(xué)高級教師每人每月500元特殊津貼，發(fā)放寄宿學(xué)校教師管理學(xué)生晚自修及晚睡的工作補(bǔ)貼，設(shè)立高考獎勵。較好地解決不同層次學(xué)校教師工資待遇問題，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。

（三）加強(qiáng)教育資源整合，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

我市在2005年就提出于2010年創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市的目標(biāo)。2008年市委、市政府決定進(jìn)一步加快教育發(fā)展，提出于2009年建成廣東省教育強(qiáng)市的新目標(biāo)。制定并實(shí)施了《關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市的決定》和《開平市創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市實(shí)施方案》，全市教育投入不斷加大?！笆晃濉逼陂g，全市投入5億多元，將原有的287所中小學(xué)調(diào)整為90所，撤并了197所學(xué)校。全市中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)規(guī)?；k學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)化辦學(xué)。有12個(gè)鎮(zhèn)（街）創(chuàng)建為廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（街），我市成功創(chuàng)建為廣東省教育強(qiáng)市。

“普九”成果在鞏固中提高。全面實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育，大力推進(jìn)扶困助學(xué)工程，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)初中質(zhì)量建設(shè)工程，實(shí)施特色學(xué)校工程，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持100%，輟學(xué)率為0，小學(xué)畢業(yè)率100%，初中毛入學(xué)率100%，輟學(xué)率控制在0.6%以下，實(shí)現(xiàn)“普九”五率連續(xù)二十一年達(dá)到國家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

高中教育高質(zhì)量、高水平發(fā)展。2006年我市初中畢業(yè)生升學(xué)率為91.8%，至2010年我市初中畢業(yè)生升學(xué)率上升至97.8%。在普通高中，逐步實(shí)現(xiàn)了數(shù)量與質(zhì)量共同提升，開平一中、開僑中學(xué)成為廣東省國家級示范性普通高中，四所普通高中通過了廣東省普通高中教學(xué)水平評估驗(yàn)收。高考整體成績逐年上升，多項(xiàng)指標(biāo)位居江門市首位，培養(yǎng)出一名廣東省高考總分和單科雙料狀元。2009年前三批入圍人數(shù)4197人，首次突破四千大關(guān)，2010年，本科上線人數(shù)達(dá)1814人，創(chuàng)歷史新高，前三批總?cè)雵藬?shù)保持在四千高位。2011年，高考整體成績再創(chuàng)新高，本科上線人數(shù)首次突破2000大關(guān)，達(dá)2093人，前三批總?cè)雵藬?shù)繼續(xù)保持在四千高位。在職業(yè)教育，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，每年中職學(xué)校招生數(shù)保持在3600人以上，2010年全市中職學(xué)校在校生達(dá)8694人。全市職業(yè)教育基本形成了機(jī)電一體化、信息技術(shù)、旅游餐飲等特色鮮明的專業(yè)群。其中吳漢良理工學(xué)校的電子信息技術(shù)專業(yè)和開平市機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)成為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，并且兩校的實(shí)訓(xùn)基地成為省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心。國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校吳漢良理工學(xué)校、開平市機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校順利通過廣東省示范性中等職業(yè)學(xué)校評估。開平市機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校還被推薦參評國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校。

                                             開平市教育局
                                             2011年11月16日