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    傳承傳統(tǒng)文化,培育時代青少年——馬岡鎮(zhèn)深入推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園
    發(fā)布日期:2023-08-03 15:32
    來源:本站
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    為傳承馬岡優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極營造文化宣傳進(jìn)校園良好氛圍,助力下一代健康成長,馬岡鎮(zhèn)深入推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,推動馬岡鎮(zhèn)中心小學(xué)將醒獅、武術(shù)、竹器文化納入學(xué)校少年宮特色課程,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根、開花結(jié)果。

    傳承醒獅文化,展現(xiàn)馬岡風(fēng)采

    一、成立醒獅社團(tuán)

    馬岡鎮(zhèn)和中心小學(xué)多方走訪,聯(lián)系熱心鄉(xiāng)賢梁向榮先生捐贈5萬元作為中心小學(xué)醒獅社團(tuán)發(fā)展基金,熱心鄉(xiāng)賢梁衛(wèi)民先生捐贈價值2.8萬元的醒獅道具一批,邀請民間醒獅師傅梁健平先生到中心小學(xué)義教。在社會各界的大力支持下,2022年2月,馬岡鎮(zhèn)中心小學(xué)少兒醒獅社團(tuán)正式成立,進(jìn)一步豐富學(xué)生校園文化生活,滿足學(xué)生多元文化需求。

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    二、培育“雄獅少年”

    中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)醒獅興趣濃厚,醒獅社團(tuán)成立后,80名學(xué)生先后報名參加社團(tuán)學(xué)習(xí)醒獅。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,醒獅社團(tuán)成員們的組織性、紀(jì)律性、自信心明顯提升,對醒獅文化的認(rèn)同感、自豪感不斷增強(qiáng),醒獅技術(shù)也越來越熟練。

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    三、展示醒獅魅力

    醒獅社團(tuán)成立以來,多次在大小場合進(jìn)行醒獅表演,展示醒獅文化獨特魅力。2022年5月9日,醒獅社團(tuán)在開平市“馬岡優(yōu)品”行政區(qū)品牌培育建設(shè)營運體系啟動儀式上大顯身手,備受贊譽(yù)。2023年6月22日,醒獅社團(tuán)受邀在“嘉士利杯”2023年開平市龍舟邀請賽上進(jìn)行開場表演,得到現(xiàn)場觀眾的一致好評。

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    傳承武術(shù)文化,弘揚馬岡精神

    2023年3月,馬岡鎮(zhèn)中心小學(xué)武術(shù)隊正式成立。中心小學(xué)將扎馬步、弓步、手型、腿功等武術(shù)基本動作納入日常訓(xùn)練,通過不斷練習(xí),讓學(xué)生不斷進(jìn)步、不斷成長。2023年4月20日下午,中心小學(xué)還組織開展首屆“武林大會”武術(shù)操比賽,進(jìn)一步推動武術(shù)文化進(jìn)校園。中心小學(xué)武術(shù)隊多次在各級活動中演出,如在2023年開平市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成果展演上的精彩演出,受到廣泛好評。

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    傳承竹器文化 訴說馬岡情懷

    一、參觀竹器館,了解馬岡“竹文化”

    中心小學(xué)在馬岡鎮(zhèn)竹器館開展推進(jìn)馬岡竹器文化傳承“大手拉小手”活動。工作人員的精彩講解和竹器館內(nèi)的精美展品,讓學(xué)生掌握馬岡竹器的由來、種類及用途,了解馬岡竹器背后的馬岡歷史、馬岡故事,感受竹器文化蘊(yùn)含的馬岡情懷。

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    二、“走進(jìn)古村”研學(xué)旅行,傳承紅色基因

    中心小學(xué)開展“走進(jìn)古村”研學(xué)旅行活動,組織學(xué)生走進(jìn)官堂古村,感受古村文化底蘊(yùn)。古村竹器老匠人向?qū)W生展示馬岡竹器編織手藝,讓學(xué)生近距離接觸馬岡竹器、進(jìn)一步了解馬岡竹器。志愿軍梁日旺爺爺向?qū)W生講述馬岡竹器背后的故事,讓學(xué)生深刻感受到馬岡鄉(xiāng)情之濃、鄉(xiāng)藝之樂、鄉(xiāng)儀之美,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上精神和愛國愛鄉(xiāng)情懷。

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    三、竹器工匠進(jìn)校園,傳承馬岡竹器技藝

    為傳承馬岡竹器傳統(tǒng)技藝,中心小學(xué)成立馬岡竹器編織社團(tuán),開設(shè)馬岡竹器編織教學(xué)課程,聘請竹器工匠、民間志愿者、家長義工進(jìn)校園開展竹器編織教學(xué)。通過參加竹器編織技藝學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會編織簡單的小蝦、小鳥、小鹿等竹器作品,鍛煉了動手能力,提高了學(xué)習(xí)興趣,也感受到了竹器文化的獨特魅力。

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    四、融合藝術(shù)元素,當(dāng)好竹器傳承推廣人

    中心小學(xué)融合藝術(shù)元素開展竹器傳承活動,提高學(xué)生們對竹器文化的興趣和喜愛,進(jìn)一步豐富馬岡竹器的藝術(shù)內(nèi)涵,讓學(xué)生自覺當(dāng)好馬岡竹器的傳承人、推廣人,讓馬岡竹器以新的生命形式走上新的舞臺,為傳承馬岡竹器——江門市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)打下堅實基礎(chǔ)。

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