活動伊始，水口鎮(zhèn)“雙百”社工化身“圖書館向?qū)А?，向參與活動的兒童詳細(xì)介紹了圖書館的各個功能區(qū)，如安靜的閱讀區(qū)、豐富的藏書區(qū)等，耐心講解借書規(guī)則，增進(jìn)兒童對圖書館資源的了解與利用，消除了孩子們對圖書館的陌生感，為開展后續(xù)活動奠定基礎(chǔ)。

隨后，緊張有趣的任務(wù)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)拉開帷幕。孩子們被分成若干小組，根據(jù)線索卡尋找指定書籍，如“一本關(guān)于親子的繪本”等?；顒又?，孩子們穿梭在書架之間，仔細(xì)搜尋線索，不僅鍛煉了觀察力和思考能力，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升了社交能力。小組成員們相互配合、共同討論，現(xiàn)場氣氛熱烈而歡快。

緊接著，社工生動地講述了《不！我不喜歡被欺負(fù)》繪本故事，并現(xiàn)場播放相關(guān)視頻，讓孩子們更直觀地感受故事內(nèi)容。在分享過程中，社工通過“各位小朋友有沒有遭遇過故事中的事情”等互動提問的方式，引導(dǎo)孩子們積極思考和發(fā)言，將書中故事與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，引發(fā)大家對于校園暴力的重視，在孩子們心中播下了勇敢與正義的種子。

手工制作環(huán)節(jié)中，孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用干花等材料DIY制作出獨(dú)一無二的書簽。一張張精美的書簽，不僅是孩子們的創(chuàng)意成果，更將成為他們閱讀之旅中的貼心伙伴，激勵他們在書海中不斷探索。

活動最后，每位兒童都積極分享了一本自己喜歡的圖書，并熱情洋溢地講述了推薦理由。有的孩子分享了充滿奇幻色彩的童話書，希望大家能感受童話世界的美好；有的推薦了科普讀物，希望帶領(lǐng)小伙伴們探索科學(xué)的奧秘。通過分享，孩子們不僅展示了自己的閱讀成果，更在交流中拓寬了閱讀視野，激發(fā)了更多閱讀興趣。活動結(jié)束后，雙百社工還為每位小朋友送上了精心準(zhǔn)備的禮物，孩子臉上洋溢著開心的笑容。

此次世界讀書日活動，社工們通過豐富多樣的形式，將閱讀與趣味、知識與實(shí)踐相結(jié)合，不僅讓孩子們學(xué)會愛上閱讀，學(xué)會利用圖書館資源，還通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享交流，提升了他們的社交能力，傳遞了閱讀公益理念，達(dá)到了預(yù)期效果。接下來，水口鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心將繼續(xù)開展更多豐富多彩的閱讀活動，鼓勵更多的居民群眾和少年兒童參與到閱讀中來，享受閱讀的樂趣，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。